工作室领导力
”你是这个学院的领袖!这句话通常是在学生需要鞭策来提高自己的水平时说的。那么，是什么造就了一个好的领导者呢?
一个好的领导应该是一个对课程很了解的人。具有强大领导能力的人表现出自信，承诺，外向，关心学生的发展。
教师在以身作则的过程中展示了他们的领导能力。他们帮助身边的人，无论是年轻的学生还是新老师。一个好的领导的特点是不怕犯错。他们知道自己并不完美。这些特质也通过问明确的问题来表现，他们每天都渴望学习新东西。领导者在进行更复杂的训练之前，为了练习和完善自己的技能，会反复练习。好的领导和教师应该从三个方面来思考教学，这三个方面是:1。学习练习，2)3.)更好地理解训练。 This helps a leader better learn what and why they are teaching a drill a specific way.
模范的领导者和教师对他们所教授和追求的内容表现出承诺和热情。在向学生或同龄人展示和教授新的或先进的训练方法时，领导者应该表现得与他们的学生或同龄人互动。领导者应该在精神和身体上陪伴学生。领导者的另一个关键特征是良好的态度。他们应该微笑，享受乐趣，富有创造力。这有助于吸引学生的注意力，鼓励他们做得更好。
表扬你的学生。表扬可以通过口头表达，比如:好工作!或者在身体上击掌或碰拳。然而，这只应该给那些专注和努力的学生。领导者也会关心和同情他们的学生。他们通过耐心来做到这一点。他们也表现出同理心，这意味着他们理解并分享他人的感受。在这样做的时候，领导者能够更好地联系、激励和影响一个学习困难的学生。正如我的一位老师所说:“一切都是为了学生。”领导者必须有努力工作的决心，才能正确地指导别人。最后，学校里的好领导，要遵守跆拳道的五大原则。
